2019年7月20日土曜日
2019年7月18日木曜日
ある日の授業風景(数日分)
授業風景をアップします。
参観日や教育委委員会、小学校の校長・教頭先生が来た時の授業参観などなど
●3年生の英語(参観日:自分の好きな地域の紹介を英語で発表していました)
●ipadを上手に活用してプレゼンができているのは、素晴らしい!
●1年生の国語(参観日:文法です。文節から自立語と付属語について学習していました。)
●2年生の数学(参観日:一次関数でした。目標:関数について理解を深めよう!←目標が板書されていて分かりやすい。)
●一次関数の原理を理解するために、問題を作って交流していました。2年生は、積極的に動けるので良いなと思います。
●2年生社会(地理で日本の県庁所在地などの問題を解いていました)
●1年生体育(走り幅跳びの練習です。踏み切り板に合う歩幅を調整していました)
●3年生数学(教頭先生の授業です。目標:平方根の考えを使って二次方程式を解こう。)
説明が、分かりやすかったです。
●2年生国語(書写)行書体の「開花」。バランスが難しいです。
参観日や教育委委員会、小学校の校長・教頭先生が来た時の授業参観などなど
●3年生の英語(参観日:自分の好きな地域の紹介を英語で発表していました)
●ipadを上手に活用してプレゼンができているのは、素晴らしい!
●1年生の国語(参観日:文法です。文節から自立語と付属語について学習していました。)
●2年生の数学(参観日:一次関数でした。目標:関数について理解を深めよう!←目標が板書されていて分かりやすい。)
●一次関数の原理を理解するために、問題を作って交流していました。2年生は、積極的に動けるので良いなと思います。
●2年生社会(地理で日本の県庁所在地などの問題を解いていました)
●1年生体育(走り幅跳びの練習です。踏み切り板に合う歩幅を調整していました)
●3年生数学(教頭先生の授業です。目標:平方根の考えを使って二次方程式を解こう。)
説明が、分かりやすかったです。
●2年生国語(書写)行書体の「開花」。バランスが難しいです。
●門がまえが上手に書けて、最後までバランスのよい字で書けていました。
2019年7月14日日曜日
2019年7月13日土曜日
2019年7月12日金曜日
1年生 遠足(おまけ)
11日の炊事遠足は、片付けも丁寧に行っていました。
帰りの予定時間まで、レクリエーションで鬼ごっこをしました。
その後も元気に?しかも速く、える夢館まで移動。
途中、水のモニュメントのあるところで休憩タイム。
すぐに、水に足を入れて、何やら楽しそうに過ごしておりました。
帰りの予定時間まで、レクリエーションで鬼ごっこをしました。
その後も元気に?しかも速く、える夢館まで移動。
途中、水のモニュメントのあるところで休憩タイム。
すぐに、水に足を入れて、何やら楽しそうに過ごしておりました。
3年生 保育学習(家庭科)
今日、3年生が保育園に行って、保育学習を行いました。
保育園児とのふれあい体験を通して幼児の生活や遊びについて学ぶものです。
園児は、はじめ緊張していたようですが、中学生が優しく関わったり
よく声をかけていたので、すぐに打ち解けて楽しく活動をしていました。
活動は、アイスブレイク→読み聞かせ→縄跳び→こおりおに等を行いました。
保育園児とのふれあい体験を通して幼児の生活や遊びについて学ぶものです。
園児は、はじめ緊張していたようですが、中学生が優しく関わったり
よく声をかけていたので、すぐに打ち解けて楽しく活動をしていました。
活動は、アイスブレイク→読み聞かせ→縄跳び→こおりおに等を行いました。
2019年7月11日木曜日
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