豊中タイム（自主学習）

毎週月曜日は、部活のない日です。放課後16時のスクールバスまで、「豊中タイム」（自主学習）を行っています。今週の15日（水）が中間テストなので、今日は、たくさんの生徒が残って勉強をしていました。テスト勉強だけではなく英語検定（17日）の問題を解いている生徒もいます。何よりも分からないところをお友達に聞いたり、先生に確認できることが良いところです。

オープンルームにロッカー室を設けたので狭くなりました。

3年生数人は、教室で自主学習中

1年生は、教室で先生に教えてもらっていました

2年生は、いつものメンバーで、黙々と勉強中

英語の勉強を先生に教わっていました（英検の問題）

芽室中学校の先生が研修に来ました

今年の３月まで豊頃中学校にいた、Ａ教頭先生と芽室中学校の先生や教育委員会の方が来校し、ロイロノートの活用やオンライン学習についての研修を行いました。
３年生の社会科の授業で実際にロイロノートを使った授業参観やロイロノートの活用方法などを実際に体験しながら研修をしていきました。
学校間で連携をしてお互いの学校が教育についてスキルアップできるといいなと感じました。（リモート研修などが当たり前の時代は、すぐにきそうです。）

保護司の方が来校しました（社会を明るくする運動）

「社会を明るくする運動」は今年、７０周年です。

本日、「社会を明るくする運動（法務省）」より保護司の方が来校し、子どもたちに図書カードやマーカーペン、お菓子などをプレゼントしてくれました。

生徒会長のＩ君が、生徒の代表でプレゼントをいただきました。

３年生体育「ハードル走」

４時間目、気温が上がり暑い中ですが、３年生はグラウンドで「ハードル走」です。 ウォーミングアップ、ハードリングの練習後にはタイムを計測していました。 同時にｉＰａｄを使って走っている姿を録画し、フォームの確認もしていました。 自分の姿を手軽に確認できて、学習効果が高まっています。 ＩＣＴ機器がいろんな場面で大活躍です。

応援大使のぼり

本日、町役場企画課より、今年豊頃町の応援大使となっている、北海道日本ハムファイターズ（金子選手、西村選手）の「のぼり」を提供していただきました。大きなものは生徒玄関に、小さなものは職員室に置かせていただきました。ありがとうございました。

２年生の美術の時間

２年生は、木彫で今日から彫刻刀を使って木箱に自分がデザインした模様を彫り始めました。練習用の木と違って少し柔らかい木なので、削りすぎないように慎重に作業をしていました。丁寧に作業を進めているのできれいに彫れています。（写真では、分かりずらいですね。今度撮るときは、陰影がわかるようにします）

３年生の体育の授業

今年は、「全国体力・運動能力等調査」（スポーツ庁）を実施しない旨の通知が届きましたが、本校では、体育の時間を使って体力運動能力の記録を付けています。
今日は、３年生がハンドボールの遠投を行っていました。

（２０秒程度の動画です。）

気温差で体調を壊さないように！

昼の気温が、高くなって教室が暑くなる日もこれから増えてきます。

それでも午後になると冷たい風が吹く時があります。

今週は、木曜日、金曜日は気温が高い予報が出ていますが、

来週は２０℃いかない予報です。

さらに、昼夜の気温差が大きいため、大人も子どもも体力だけではなく、

気持ちのバランスもコントロールできないことがあります。

ちょっとしたことにイライラしたり、気力をなくしたりすることもあります。

この時期は、湿度も高いため汗もかきやすく、

そのままにしておくと風邪をひく原因にもなります。

一人一人が意識して、心と体にゆとりをもち、

ちょっとイラっときたら、人と距離をとって生活するといいと思います。

３年生は、いつでも平常心で生活しています。

でも、ストレスためないようにしてくださいね。

授業の様子（４時間目の様子）

今日は、気温が少し高くなり、昼に近くなるにつれ校舎内も温度が上がってきます。教室の様子などが気になり、授業の様子を見てみました。
（これからだんだんと教室が暑くなります。マスクも着用しているので、生徒の熱中症が心配です。扇風機を各教室に購入してもらうよう申請中ですが、暑い時期に間に合うよう願っています。）
●１年生は、体育だったので晴天の中、グランドでウォーミングアップ中でした。

●２年生は、社会科の授業で農耕のくらしのところ。

●３年生は、英語のテストでした。（そっと教室を出る）

避難訓練のことが北海道通信に掲載されました

6月23日に実施した避難訓練で、防災ヘルメット（セーフメット）を活用した避難について、北海道通信（教育新聞）に記事が掲載されました。

久しぶりに良い天気

昨日までとは変わって、今日は天気も良い。昼休みになるとキャッチボール（ソフト部）やバットの素振り（野球部）の生徒が見られる。

授業の様子（３年生 美術）

３年生の美術は、２点透視図法の平面構成のための平塗りの練習とデザインの続きを行っていました。次の授業時間からは、着色です。平面構成は、色のバランスや自分の思いが攻勢に表れているかなどが大事です。

教室のロッカーを移動して広くしました

昨日（７/２）に教育委員会に連絡をして、教室のロッカーについて相談したところすぐに対応をしてくれました。３年生教室は以前もロッカーを移動したことがあり、簡単に取り外せましたが。１年生教室は、床や壁がむき出しになるということで、隣のオープン教室のロッカーを外して１年生教室に移動しました。１年生は、また教室が変わりましたが少し広くなりました。

３年生教室。１時間目は体育の時間で誰もいませんでした。

３年生のロッカー。右側のロッカーにはこれから進路関係の資料が入ります。

１年生の教室。国語の時間でした。少し広くなりました。

２年生は、英語の時間。隣の教室でスピーキングテストを行っていました。

授業の様子（3年生 数学）

3年生の数学の時間の様子を見に行きました。
単元は、不等号のところでルートとかマイナスとか小数点とかが入ると
結構混乱しそうです・・・
後ろの席は、結構狭いので
教室の後ろのロッカーを別の教室に移動させて教室を広くします。

左右の間隔は良いと思います。前後は、どうしてももう少し間隔を開けたいです。

一番後ろが狭いです。

１，３年生の教室を通常教室に戻しました。

６月から特別教室を使って学校生活をしていた１，３年生を今日から通常教室に戻しました。間隔をできるだけ空けて配置はしていますが、今までと比べると狭い感じがします。特に３年生は、体が大きいので後ろの席が狭い。次の対策を早急にします。（棚の移動とか…）

３年生の教室。放課後に数名がテストに向けた学習計画を立てていました。後ろの席（２人）は、かなり狭い。早急に対応していきます。

１年生教室は、横列を狭くして後ろに余裕があります。できるだけ広くしていきたいと思います。

中間テストに向けて（２年生 学習計画）

学活の時間に今度行われる中間テストに向けての目標点数と学習計画を立てていました。
見てみると、その生徒の得意教科やちょっと苦手にしている教科が点数で分かります。毎日計画的に家庭学習に取り組んでくださいね。